自主一合作学习在初中英语课堂中的应用研究

祝梅花

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省上饶市德兴市第二中学 江西 上饶 334200

英语是初中阶段的一门基础性学科，虽然近两年我国英语教师在不断改进教学策略，致力于提高学生对英语语法和应用能力，但取得的教学效果却不尽人意。自新课标推出以来，创新教学模式，组织丰富的课堂活动，培养学生观察、模仿、体验、探究等学习方式，增加他们英语实践的机会，引导学生自主、合作学习成为每位教师研讨的方向。

自主合作学习；初中英语课堂；应用研究