论互动合作式分组学习在初中英语写作教学中的应用

廖洪梅

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市开州区后河初级中学 重庆 405400

随着教育改革的发展，互动合作式分组也成了初中英语写作中的一种方式，老师选择这种方式，一方面可以渲染学生的学习氛围，另一方面通过这种方式进行教学，可以加强学生的写作能力，尤其英语是一门外国语言，相对于大多数学生还是比较难学的。所以，为了增强学生英语写作的能力，本文我将会从初中英语写作教学的现状以及互动合作式分组学习在初中英语写作教学中具有哪些优势来进行论述。

互动合作式分组学习；初中英语写作；教学应用