初中语文读写结合的实践与应用

郑苗苗

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省上饶市广丰区排山镇中学 江西 上饶 334604

初中语文阅读是写作的基础，是语文素养的重要构件，通过语文阅读可以熟悉和了解多种语言表达方式，掌握多种语言修辞手法，在掌握了一定的阅读基础之后，可以促进语文写作，在“读”与“写”融合的前提下，达到学生阅读与写作的交汇，在阅读吸收和写作倾诉的过程中，体现语文阅读与语文写作的一贯性和连续性，感悟出初中语文“读写结合”的真意。本文主要基于初中语文教学的实际需要，探讨在初中语文教学中如何有效的讲读与写两者有机的结合，促进语文学习效率与技巧的提升。

读写结合；有效阅读；写作；评价