初中音乐教学中的德育渗透

石 蕊

《文渊(中学版)》 2020年09期

石家庄市第二十二中学 河北 石家庄 050011

音乐是提升学生素养的一个重要学科。音乐在中等教育阶段，是一门能够陶冶学生情操，培养学生审美情感的课程。在组织开展高校音乐教育教学实践活动的过程中，教师可以通过对教学内容和教学方法的合理选择，有效渗透德育内容，使得学生能够在学习音乐的同时，实现身心素质的全面发展。因此，高校音乐教师应该注重对音乐教学中德育内容的挖掘，同时采取可靠的方法，打造出高质量的课堂，在培养学生审美情感的同时，帮助学生实现全面、健康发展。

初中音乐教学；德育渗透