理性看课改，有效提质量——对提高小学数学教学质量的几点思考

杨周洲

《文渊(中学版)》 2020年09期

宜春市樟树市洲上乡中心小学 江西 宜春 331211

实施新课改的根本目的是满足社会政治经济发展的客观需要，使我国的基础教育事业同时代发展要求相契合，进而培养出更多具有时代特色、综合素质较高的人才。为此，各级教师应当在明确课程改革目标和任务的基础上，立足教学实际进行探索和创新，以发展的眼光培养和教育学生，同时保持理性，灵活应对课改中遇到的各种问题，确保进一步提高教学质量。本文以小学数学课程为例，围绕如何提升本学科的教学质量展开了分析和探讨。

小学数学；教学质量；思考