心中有学生脑中有教法——浅谈新课改下小学数学课堂教学创新

王进根

《文渊(中学版)》 2020年09期

丰城市董家中心小学 江西 丰城 331133

在新课程改革和创新的背景下，小学数学教师要注重对学生学习主动性和学习积极性的培养，关注学生的课堂主体地位，转变传统应试教育的弊端，并注重对学生的思维培养。新课程改革要求小学数学教师具备一定的创新能力，全面提升小学数学的课堂教学质量。本文主要就新课改下小学数学课堂教学创新的重要性进行分析，针对性提出相应的创新措施，从而推动小学基础教育的发展。

新课改；小学数学；课堂教学；改革创新