读写结合在小学高年级语文教学中的应用

龙 真

《文渊(中学版)》 2020年09期

衡阳市雁峰区岳屏镇罗家湾小学 湖南 衡阳 421008

高年级在小学生的学习生涯中，起着重要的承上启下作用，不仅要强化小学阶段的各类教学内容，还要为后续初中学段的学习打下基础。针对高年级学生的读写结合，要充分考虑到学生的特点和学习要求，提高学习效率。本文分析了读写结合在小学高年级语文教学的应用意义，探讨具体的应用方法。

读写结合；小学高年级；语文教学；应用