分层教学在高中化学教学中的应用探讨

包永凤

《文渊(中学版)》 2020年09期

四川省凉山州宁南县宁南中学 四川 凉山 615400

高中化学作为一门相对较为抽象的学科，大部分学生很难对其提起学习兴趣。这在一定程度上降低了教学成效。将分层教学恰当地引入高中化学教学，能有效激发学生的学习兴趣，减轻教师的教学压力。基于此，本文针对分层教学在高中化学教学中的应用进行探讨分析，以供参考。

分层教学；高中化学教学；应用研讨