网络时代初中数学教学中学生自主学习能力培养刍议

周跃水

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省抚州市临川区唱凯中学 江西 抚州 344102

初中阶段开展数学课堂，其中一个教学目的就是来激发学生们的逻辑思维能力，使得学生们能够根据自己的大脑来加强理论知识以及动态图像之间的联系，能够将枯燥无味的知识转化为动态的理论体系，帮助自己更好的建设思维导图，从而提高数学学习效率。那么这个过程是需要教师引导和培养学生自主学习的，在尝试当中逐渐发现和培养自己良好的学习方式，为实现此目标，教师可以充分利用网络时代的优势来有效地激发学生自主学习的兴趣。

网络时代；初中数学教学中；学生自主学习能力培养；刍议