利用生成性资源构建高效小学语文课堂探析

张振可

《文渊(小学版)》 2020年09期

山东省利津县第二实验学校 山东 利津 257400

在小学语文教学中，有很多生成性资源，教师要能对其加以利用，使其为高效课堂的生成起到重要的促进作用，从而有效促进小学生语文核心素养的提升。但目前对生成性资源进行利用的过程中仍存在较多问题，因此，在深入分析小学语文课堂的教学特点的基础上对生成性资源的有效利用展开探讨。

生成性资源；小学语文课堂；教学策略