民族地区高中特长生特质及其成长路径分析

张富斌

《文渊(小学版)》 2020年09期

广西百色祈福高级中学 广西 百色 533000

少数民族高中特长生的培养是民族地区教育教学事业重点内容，直接关系到未来少数民族与发展的方向，和普通高中不同，这一地区的高中生地域性和民族性较强，因此，需要对民族地区高中特长生特质及其成长路径展开进一步分析，从特质入手，按照其成长路径结合实际情况落实相应的培养措施，为少数民族地区的教育事业提供参考。

民族地区；高中特长生；特质；成长路径