基于幼儿园音乐教学中运用信息技术的思考

魏大为

《文渊(小学版)》 2020年09期

黑龙江省哈尔滨市方正县幼教中心 黑龙江 哈尔滨 150800

平时在幼儿园的音乐教学中，普遍教师都是以传统教学为主，一般很少运用信息技术来进行辅助教学。而幼儿时期正是感官系统与智力开发的黄金阶段，从本学科本质来说，如果幼儿没有从音乐兴趣入手，那么也就无法真正领略音乐的真正含义，教学效果自然不明显，教学进度自然缓慢。

信息技术；音乐教学；幼儿园；思考