以景激情，以情促学——浅谈如何提高小学数学课堂教学效果

欧阳卫成

《文渊(小学版)》 2020年09期

湖南省耒阳市南京中心校 湖南 耒阳 421834

在当前的现代化教学改革环境下，小学数学教学的模式也必须要跟上时代发展的脚步，因此作为小学数学教师，建立在学生兴趣的基础上打造情境教学策略是基本的改革内容，本文便是建立在情景交融的角度分析，如何提升小学数学的课堂教学效率，综合情境模拟，生活化教学以及信息技术的融合来阐述创新方法，意在通过本文论述能够进一步提升小学数学的教学有效性。

情景交融；信息化；小学数学；课堂创新