趣味识字浓浓，结成字缘深深——小学语文高年级趣味识字漫谈

梅晓瑶

《文渊(小学版)》 2020年09期

广东省广州市花都区新华街第一小学 广东 广州 510800

识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，小学语文教师提高小学生的识字能力，是促进小学语文教学顺利开展的必要途径。我国的汉字文化博大精深，源远流长，如果认真的观察总结就可以发现其中的趣味和规律，正所谓趣味识字浓浓，结成字缘深深。本文主要针对小学高年级趣味识字教学进行研究，旨在提高小学高年级学生的识字能力，构建小学语文高效课堂。

小学语文；高年级；趣味识字