运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

李 茂

《文渊(小学版)》 2020年09期

内江市第三中学 四川 内江 641000

伴随着我们国家教育工作的进步与发展，高中数学的相关教育也逐渐被人们关注。近些年来，高中数学的教学效率和质量有了很大的提升，在这个过程中分组学习的模式起着很大作用，这样的学习方式不仅能提升学生们对数学学习的兴趣，最关键的是可以提高学生的综合素质，我们就针对怎样有效的利用分组学习的方式来提高高中阶段数学教学实效来展开分析。

高中数学；小组合作学习；教学实效