农村小学高年级语文作文生活化教学分析

冯清友

《文渊(小学版)》 2020年09期

贵州省紫云自治县宗地民族小学 贵州 安顺 550808

在小学语文课堂上，写作属于主要教学内容之一，除了能够反映出学生的语文成绩以外，还能反映出学生的语文组织能力与表达能力，所以作文是高年级语文课堂上的焦点。尤其是农村小学高年级语文作文教学中写作教学属于一大难点，只有采取生活化教学模式，才有利于高年级学生语文写作水平的全面提升。基于此，本文主要分析农村小学高年级语文写作生活化教学模式，意在为学生语文写作水平及语文成绩的不断提升夯实基础。

农村学校；小学语文；高年级作文；生活化教学模式