首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 浅谈小学班主任工作的有序开展

  • 浅谈小学班主任工作的有序开展

    作 者:

    蒋 盈

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    辽宁省海城市西柳镇小码小学 辽宁 海城 114200

    摘 要:

    小学班主任工作做的成败,直接关系到小学生的心理健康水平,会影响到孩子人生观、价值观的塑造。要做好小学班主任工作要从几个方面着手:宽容尊重学生;加强自身道德修养;公平公正处理班内事务;对学生严爱相济。小学班主任统筹着学生日常学习的全局工作,其工作质量直接影响到学生的日常学习状况,并且对学生世界观、人生观、价值观的形成有着决定性的导向作用。新课改的实施,对小学班主任的日常管理工作提出了更高要求:不仅要密切关注学生学习情况,实现高效的教学目标,更要时刻关注学生的心理活动状况,培养学生的集体责任感和荣誉感,发挥班级主体作用,积极参与班主任日常管理工作。

    关键词:

    小学班主任;班级管理;严爱相济;尊重;宽容

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