小学音乐欣赏教学中学生想象力培养策略

霍云玲

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省长春市九台区其塔木中心小学 吉林 长春 130500

在新课程改革的支持下，小学音乐作为小学教育的一门重要课程，也应适应时代的变化，坚持以学生为主体，结合新课程标准的理念，注重培养学生的想象力，激发学生的独立思考能力，在教学过程中正确引导学生，使学生充满好奇心和想象力。同时，教师应不断提高自身水平，适时改变教学策略，使小学音乐欣赏课程得以顺利开设。

小学音乐；想象力；提高；知识文化