初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

金雄

《文渊(高中版)》 2021年03期

德令哈市第三中学 青海 海西州 817000

在新时期的初中语文教学中，素质教育理念在一定程度上已经被大多数的教师所接受、认可并落实。读写结合是初中语文教学中的一项主要原则，语言教学中重视对学生听说读写能力的培养和发展，这是语言教学的根基，所以读写结合原则也被初中语文教师所重视，阅读和写作是不可分割的，在语文教学中学生的阅读能力和写作能力需要并列前行，但是如何把握读写结合的度，需要教师掌握科学有效的教学方式，本文对此做出分析和研究。

初中语文；读写结合；策略分析