如何优化小学数学口算教学的教学效率

周春红

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省上饶市余干县大溪乡中心小学 江西 上饶 335108

在小学数学教学阶段，可以分为两种教学方式。一种是口算教学，一种是手算教学。在平时生活中一般运用口算，而不是随时随地掏出纸笔来计算。由此得出，口算比手算更快捷方便。学习好口算，可以提升学生的数学逻辑思维和记忆力。因此，小学口算教学成为小学教师重点关注的内容。然而在小学数学阶段，学生们的口算运用能力薄弱，需要教师采用学生能够接受的方式进行教学。提高小学数学口算教学的教学效率成为广大数学教育者需要思考的话题。

优化策略；小学数学；口算教学