摘 要：
随着我国经济的快速发展，居民的生活质量普遍提高，在满足了人们生活质量的同时，精神方面的满足成了人们最需要的需求。在当今快节奏、充满功利化的时代背景下，人们渴求心灵上的慰籍，而音乐填补了人们的精神需要，成了一种老少皆宜的娱乐方式。小学音乐教学作为小学诸多课程之一，具有重要的价值地位，不仅可以提高小学生们的唱歌水平还具有提高其艺术审美水准、陶冶情操等优点。当下，在小学音乐合唱教学中还存在着诸多问题，如学生们的吐字发音不标准、不认识乐谱等，为了使小学音乐合唱教学达到良好的效果，本文从多方面角度看待剖析问题，旨在为小学音乐教学提供可行的教学方法。
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