情境教学构建小学语文高效课堂

邵翠香

《文渊(高中版)》 2021年03期

新疆哈密市巴里坤县第二中学 新疆 哈密 839000

小学语文教学的学生语文阅读教育应该由根据时代的发展而改变，要为社会提供既有语文素养又有学习能力的学生，小学的语文阅读教育应该为综合性全面发展学生而服务。所以如何引导学生开展语文阅读，科学而有效地发挥语文教学在这过程所起的作用成了小学的一大难题。本文从语文课程特点发出，分析了语文教育可提升的方向，提出语文情境教学科学而有效地支持学生语文综合素养提升，分析了语文情境法教学策略。

小学语文；情境教学；高效课堂