新课程背景下小学音乐教学中的德育渗透策略

汪丽

《文渊(高中版)》 2021年03期

新疆昌吉州吉木萨尔县第一小学 新疆 昌吉 831700

小学音乐课程是学校教育中的一门艺术教育课程，以爱国主义教育为核心，因此音乐教学具有十分丰富的德育内涵。在现行的小学音乐教材中，很多内容都倡导学生热爱自然、热爱生命、爱学习、爱劳动，使学生可以以积极的态度面对生活，继承和发扬我国优秀的革命传统等，小学音乐教师要充分挖掘音乐教材中所蕴含的德育内容，提升学生的综合素养，促进学生的全面发展。

德育；小学音乐；新课改；渗透策略