核心素养引领下的高中物理校本教程开发与利用

莫景昌

《文渊(高中版)》 2021年03期

广西玉林市第一中学 广西 玉林 537000

基于核心素养条件下，各高中对物理校本教程开发开始逐渐重视，并在此方面加大开发力度，组建专业化工作队伍，注重教学资源整合、共享，为后续课程利用奠定良好基础。同时，明确物理校本教程开发宗旨，以提升学生综合素养为核心，影响学生创新意识与能力，在实践中对基础知识进行正确应用，激发学生学习兴趣，鼓励学生自主选择课程内容，注重学生个性化培养，保证学生全面、均衡、和谐发展。

核心素养；高中物理；课程开发