新时代背景下高校教师职业倦怠困境和提升路径

刘鑫

《文渊(高中版)》 2021年03期

曲阜师范大学 山东 济宁 273100

高校作为培养新时代优秀人才的重要阵地，随着教育现代化的发展也得到了前所未有的发展机遇，而随之而来的是高校教师教学压力的逐渐增加，催生了教师职业倦怠的产生和蔓延，不利于教师的专业发展和人才质量的有效提升。因此，本文结合新时代背景下高校教师职业倦怠困境的成因分析，结合教学管理实践给出了化解职业倦怠困境的具体措施，旨在以此促进我国高校教育工作的健康发展。

新时代；高校；教师；职业倦怠；困境成因；化解路径