幼儿足球课程游戏化的开发与实施

杨荣晖

《文渊(高中版)》 2021年03期

贵州省都匀市第二幼儿园 贵州 都匀 558000

幼儿在学习足球过程中，通过采用游戏化的方式进行学习，能够将学生对足球的兴趣提升上去，学生能够快乐学习，体会到不一样的课堂。儿童的天性是爱玩，对游戏有着很高兴趣，足球课堂实施游戏化的方式，有利于提升足球教学成效。在上足球课的时候，为了能够将游戏融入课堂上，文中概述足球活动的意义，分析开发游戏化课堂的方式，提出解决问题的策略和方法。

幼儿足球；课程游戏；开发实施