浅谈小学班主任提高家庭教育指导力的策略

张雷

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东省宁阳县堽城镇中心小学 山东 泰安 271416

家庭教育既是启蒙教育，也是终身教育。众所周知，小学生和父母在一起的时间是最长的，父母的行为习惯和审美情趣，在某种程度上都会潜移默化地影响小学生的日常行为。家长身上拥有的良好品质是小学生学习的榜样。因此，在小学班级管理工作中，班主任应该发挥家庭教育的作用，通过有效的策略，和家长取得密切的联系，促使家校合作，以此更加全面地影响小学生的学习和生活，促进学生快乐、健康成长。

小学；班主任；家庭教育；策略