培养三年级小学生数学应用意识的尝试

张晓希

《文渊(高中版)》 2021年03期

河北省石家庄市二十里铺小学 河北 石家庄 050000

数学知识源于生活，而最终服务于生活。三年级的小学生，可以运用已有经验，解决生活中的数学问题了。在教学中，要力求从学生熟悉的生活墅生活世界出发，选取学生身边的事物，提出有关数学问题，以激发学生的兴趣与动机，使学生初步感受数学与生活的密切联系。

生活；数学；捕捉；创设；应用