浅谈小学语文教师信息技术应用能力现状及对策研究

张婷婷

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省吉安市滨江小学 江西 吉安 343000

语文是学习其他学科的基础，可以说它是工具性学科，只有学好语文这项基本技能，才能学会更广的内容，形成各种能力，培养学生的基本技能，发展学生的各种能力，发挥学生的特长。传统的语文课堂只是课本、粉笔、黑板，但是随着科技的进步，课堂教学的辅助工具使课堂教学效率越来越高，教学更加方便，学生的学习效率更高。语文是小学学科中最重要的一门，内容丰富，教学难度大，运用信息技术可以解决很多困难，调动学生的学习积极性，信息技术让学生在图、文、声并茂的环境中高效率地学习，提高学生的思维能力，达到高效教学的目的。

小学语文；现代信息技术；应用现状；策略