如何于小学阶段有效开展班级管理

张佳婧

《文渊(高中版)》 2021年03期

洮南市第七小学 吉林 兆南 137100

小学阶段学生身心正处在发展过程中，必须以良好的管理策略对其进行引导才有助于提高学生的综合素质。基于此，作为一名新时期教育环境下的小学班主任，要充分认识到自身的责任与义务，为学生在一个良好的氛围下进步与成长展开对有效班级管理策略的分析，以求实现班级管理活动的有序进行，而本文将会对如何于小学阶段有效开展班级管理进行一番阐述说明，还希望对同仁带来积极影响。

小学阶段；班主任；班级管理；设置班规；选取班干；开展班会