小学数学教学的有效创新策略

薛红

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东省泰安市宁阳县洸河学校 山东 宁阳 271400

数学作为小学阶段基础教育事业当中的一门重要学科，有着逻辑性、思维性较强等特点，所以造成了许多学生在数学课程学习过程中容易产生畏惧感、排斥感等，同时由于大多数教师所采用的教学方式比较单一化、枯燥化，造成了大多数学生在学习过程中难以提起兴趣。因此，小学数学课程教学中，教师应加强创新，根据具体的学科知识内容以及学生实际发展现状提出有效的创新策略，实施更加科学有效的教学方案，提高学生的数学学习兴趣，加强学生的知识掌握，从而实现高效的小学数学教学，本文就小学数学教学的有效创新策略展开了分析。

小学数学；有效教学；创新策略