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邢丽娜
《文渊(高中版)》 2021年03期
大连南金实验学校 辽宁 大连 116000
为了更好地提高学生学习化学的质量,教师需要提高自己的教育站位,增强自己的责任意识,根据学生学习的实际需要,不断改革自己的传统教学观念和教学模式,提高自己的教学针对性,这样才能更好地提高学生学习化学知识的自信心,兴趣度。为此,本文基于初中化学提高课堂教学效率的方法研究,通过目标设计,提高教师课堂教学掌控力、兴趣激发,提高学生学习的理解能力、小组合作,实现推动学生能力全面发展的三个方面的研究,希望能够整体提高课堂的教学质量,促进学生的有效学习质量提高。
初中化学;教学效率;方法研究

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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