大学语文课程思政教学实践探究

李艳

《文渊(高中版)》 2021年03期

内蒙古建筑职业技术学院 内蒙古 呼和浩特 010070

课程思政重在处理好育人和育才的关系，育人与育才同向而行在《大学语文》课程标准设置中，分为育人篇和育才篇两个课程标准，育人篇重在育人全过程的实施；育才篇重在知识点的系统化落实，育人篇在育才篇的基础上提炼出课程思政点，育才篇在精选课程内容让每篇文章折射的思想点与文化素养紧密结合，这样的设置就形成思政点和知识点两个考核点，在具体教学实践中双向互动实现为党育人，为国育才的主渠道得以畅通构建起完整的闭环系统。

语文课程思政；课程标准；育人；育才；实施过程