新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略

王宇

《文渊(高中版)》 2021年03期

黑龙江省哈尔滨市第十三中学 黑龙江 哈尔滨 150090

随着时间的推移，我国的教育形式也在不断变化，高考问题的方向在研究学生机会方面也存在偏差，为了帮助学生适应社会发展的需要并轻松地参加高考，大多数数学老师应该检查过去的教学模式，积极介绍高质量的教学方法，提高教育质量，并着重于学生基本素养的发展，本文主要分析了高校新招生背景下高中数学基础素养教育的策略。

高中数学；核心素养；教学策略