让我们的数学课堂充满生活气息

史俊双

《文渊(高中版)》 2021年03期

吉林省通榆县新发学校 吉林 通榆 137200

数学知识的抽象性影响着小学生学习数学的热情，为此，我们要将学生的视角引入到生活情境中来，让他们在生活中学习数学，在数学中感知生活，这样才能够有利于学生的学习，自然也会提高我们数学课堂的教学效率。

数学课堂；生活气息