摘 要：
语文是小学阶段的基础性学科，其教学目标不只局限于传授学生语言知识与技能，还承担着培养学生良好道德品质素养的重任。在当前的素质教育背景下，小学语文教学活动需要结合具体教学内容进行德育渗透，促使学生在潜移默化中接受德育，培养他们的健全人格，实现健康成长。语文教育与德育存在一定的契合，所以在小学语文教学活动中巧妙渗透德育，既能够保证教学目标的达成，也能扩大德育在小学教育阶段的覆盖面。这对促进学生全面发展与健康成长而言，能够起到关键性作用。因此，教师可以在小学语文教学中渗透德育，使学生能有效提高自身的各项能力，拥有良好的思想道德品质，实现自身的综合发展，成为优秀的综合型人才。
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