高中化学教学中促进深度学习的教学策略

曾盛

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖南长沙广益实验中学 湖南 长沙 410000

在当前高中的众多课程当中，都要求不断地提升学生的学科素养，同时还要求教师深入推进教学，达到学生深度学习的目的。因此，在高中化学这一学科当中，教师要根据教学课程，充分发展高中生的化学核心素养，促进他们的深度学习，进一步提升学生运用化学知识来解决实际问题的能力。教师需要不停地创新自己的教学手段，进而培养学生更为良好的思维能力。对此，本文提出了以下三点促进高中化学深度学习的有效策略，从而促进学生的全面发展。

高中化学；深度学习；教学策略