应用型本科《园林规划设计》课程教学改革探讨

吴潇1 周密2

《文渊(高中版)》 2021年03期

1.哈尔滨信息工程学院 黑龙江 哈尔滨 150040；2.哈尔滨广厦学院 黑龙江 哈尔滨 150040

应用型本科高校人才培养，要求教师在课堂上，不仅要注重对学生知识理论的传授，还要注重对学生实践技能的培养。基于此，本文从学生对于自我学习的要求不高和教师缺乏对课程内容的实践两方面，分析了应用型本科《园林规划设计》课程教学的现状。在此基础上，想方设法调动学生积极性和强化教师的实践能力两条应用策略，希望能给相关人员一些参考。

应用型本科；《园林规划设计》；课程教学；改革策略