任务型教学与小学语文课堂的有效结合

黄雁红

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省广州市花都区新华街第五小学 广东 广州 510800

小学语文知识的学习并不仅仅是停留在“老师讲，学生听”的阶段，同时还要注重保证学生们的语文学习效果。对此，教学老师就要注重任务型教学的有效应用。本文即是从集中学习精力、独立思考问题以及指导课前预习三个角度出发，对任务型教学与小学语文课堂的有效结合进行论述，以供大家参考。

小学语文；任务型教学；有效结合