刍议初中语文课堂运用多媒体教学的策略

桂银菊

《文渊(高中版)》 2021年03期

武汉市新洲区双柳街挖沟中学 湖北 武汉 430423

伴随着新课程改革的有序推进与社会的不断发展，信息技术的应用得到了广泛的关注，在初中语文课堂上运用信息技术下的多媒体教学模式，可以促进学生学习效率、学习质量的有效提高，并且促进学生阅读理解能力、语言表达能力与情感表达能力的有效提升。因此教师在初中语文教学过程中应当注重多媒体教学模式的运用，并且利用图文结合、视听结合的方式，进一步促进学生语文学习兴趣的激发，促进学生语文核心素养的培养。

初中语文；多媒体教学；课堂氛围；教学情境；自主学习