摘 要：
在当前新课程改革背景下，高中历史课堂教学不再是以往对学生进行基础知识的灌输，更是要求教师能够使学生通过历史学习逐渐掌握良好的历史学习习惯，形成正确的历史价值观念，切实为自己树立良好的人生观、价值观，帮助自己在今后的成长道路上越走越远。若想切实达到上述要求，作为高中历史教师，自身应当切实加强对历史学科的重视程度，将素质教育理念落实到实处，利用有效的教学手段不断为学生构建良好的历史学习环境，切实激发学生的历史学习兴趣。学生只有对历史学习充满兴趣，才能够积极主动的参与到课堂教学活动当中，不断提高自身学习效率，奠定课堂高效发展的基础。因此，在新时期教育背景下，教师应当摆正教学观念，重视学生的课堂主体性，以实际行动落实高效课堂的构建要求，提高历史课堂的教学效率。
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