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刘阳华
《文渊(高中版)》 2021年03期
西藏自治区昌都市第一小学 西藏 昌都 854000
当前的小学语文阅读教学受到了传统教学模式的限制,不利于学生想象力和创造力的发展,情景教学法的应用可以有效的解决上述问题,利于提高学生对阅读有更好的积极性,利于对学生综合水平的提高。加之,随着课改的不断实施,当前小学语文教师在开展课堂教学过程中的教学方法,也得到了显著的提高,且教学方式越来越多元化,广受学生的喜爱。对此,在小学语文教学中,教师要想提高小学生的语文阅读能力,开展情景教学是必不可少的。文章对情景教学在课堂上的应用进行了多方面的分析和探讨,以供大家参考。
小学语文;阅读教学;情景教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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