以人为本理念下初中校长管理工作艺术的探究

臧明旭

《文渊(高中版)》 2021年03期

黑龙江省嘉荫县第三中学 黑龙江 嘉荫 153200

校长管理水平和能力，直接影响办学质量，以及学校与师生发展。新时期校长要提升管理成效，就要坚持以人为本，通过各种激励措施，提高人的积极性和创造力。这样不仅能确保管理效率提高，同时还能促进人的持续发展，学校管理效果将更为有效。本文以初中校长管理工作为研究对象，围绕在工作中融入以人为本理念进行探讨，并介绍了管理路径。

以人为本理念；初中校长；管理工作艺术