基于核心素养下的小学音乐教学探究

王雪冰

《文渊(高中版)》 2021年03期

长春五十二中赫行实验学校 吉林 长春 130000

随着素质教育的持续推进，新课标提出了培养学生核心素养的教育要求，旨在推动素质教育和学生的综合素质发展。因此，培养学生的音乐核心素养也就成为了小学音乐教师的主要教学任务，需要小学音乐教师能够明确音乐核心素养的基本内涵和教学目标，并结合学生的学情和课程标准，不断创新和优化课堂教学设计，有效培养学生的音乐核心素养。

小学音乐；核心素养；教学探究