新课改背景下小学道德与法治高效课堂构建

卢春光

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖北省广水市城郊街道办事处应台中心小学 湖北 广水 432700

随着新课改的逐步深化，我国小学道德与法治教师的教学观念以及教学手段也随之改变。小学道德与法治教师既要接受新课改，又要解读新课改，真正在形成正确认知新课改的过程中，将新课改作为小学道德与法治教学的主要目标，真正构建出符合学生认知的，且具有探究性的授课模式，真正让学生在此过程中，获得思想境界的提升，促进学生综合素质的培养，最终达到成功构建小学道德与法治高效课堂的目的。

新课改；小学课堂；道德与法治；高效课堂