论如何在初中英语课堂上引导学生自主学习

贺佳思

《文渊(高中版)》 2021年03期

离石区江阴初级中学 山西 吕梁 033000

在当前初中英语课堂教学的过程中，教师要重视对学生自主学习的引导。新课程改革下，学生是英语学习的主体，学生要成为英语学习真正的主人。因此，在初中英语教学的过程中，为了避免让学生陷入机械学习当中，教师就需要让学生认识到自主学习的重要性，同时，结合学生的实际情况，展开有效的英语自主学习。通过这种方法，也能够有效地提高初中英语教学的实际效率。本文就针对如何在初中英语课堂上引导学生自主学习展开讨论和分析。

初中英语教学；自主学习；学习效率