小学生心理健康教育的引导对策分析

蔡晓静

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省阳江市江城第一小学 广东 阳江 529500

当前教育背景下，素质教育理念的深入推进促使一线教师更加关注学生心理健康教育的塑造，教师作为学生心理健康教育的关键引领者角色，在教学过程中需要结合小学生的身心发展特点，因势利导创新教育思想理念从不同教学方面入手促进学生的心理健康成长，由此让学生能够在正确的引领中健康成长。本文笔者结合自身的教学实践，从以下四个方面入手探析有效的心理健康教育渗透对策。[关键词]小学教育；心理健康教育；引导对策

小学教育；心理健康教育；引导对策