提高小学语文课堂教学质量有效研究

周春兰

《文渊(高中版)》 2021年03期

青海省海西州德令哈市长江路小学 青海 海西 817000

小学语文是学生学习的重要科目之一，于学生而言十分重要。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“秉承因材施教，促进学生发展”“小组合作学习，调动学习动力”“精心设计教案，打造高效课堂”这三个方面入手，针对提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

因材施教；小组合作；设计教案