语文核心素养视域下高中古诗词教与学合理转化的研究

石秀香 姬东艳

《文渊(高中版)》 2021年03期

河南省平顶山市第一高级中学 467000

高中语文古诗词教学是一个集语言、思维、审美等多方内容的综合体，教师在关注教学目标达成的同时，更应注重教学的有效性，即注重学生各项能力的培养。当前高中古诗词教与学面临诸多困境，使古诗词教学不能有效促进学生语文学习能力的提升。本课题从语文学科核心素养维度出发，从教与学的角度进行落实，探索语文核心素养视域下高中古诗词教与学合理转化的策略。

语文核心素养；古诗词教学