初中美术教学微课运用——《肌理与应用》

钟林燕

《文渊(高中版)》 2021年03期

（广州市番禺区钟村奥园学校 广东 广州 511400）

随着信息化时代的快速发展，微信、微博、微视频等网络媒介凭借着容量小，内容精、保存易等特点日受欢迎。“微课”以微视频形式紧随信息化脚步被运用于课堂教学，以其直观、形象、有趣的感性材料，激发学生的学习兴趣，理性设计运用在教学中，成为高效课堂教学策略中的一种。本文将以初一美术《肌理与应用》中的“微课”运用，结合自己“微课”教学的感受和收获，简要谈谈“微课”在美术教学中的运用。

微课；教学策略；高效课堂